Новости
Решаем вместе
Есть предложения по организации процесса воспитания или знаете, что можно улучшить?
ЗАКОНЧИ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Опубликовано: вт, 20/08/2024 - 11:03, просмотров: 1,793
Воспитатель Демчук Лилия Владимировна проводит с воспитанниками подготовительной к школе группы дидактические игры. Дидактическая игра — это коллективная, целенаправленная учебная деятельность, когда участники объединены решением главной задачи и ориентируют своё поведение на выигрыш. Это активный и интерактивный метод обучения, который имитирует изучение систем, явлений и процессов. В детском саду дидактические игры используются для развития познавательных способностей, внимания, памяти, мышления и речи детей. Они помогают воспитателям обучать малышей в игровой форме, поддерживать интерес к занятиям и разнообразить образовательный процесс. Дидактическая игра «Закончи предложение» предназначена для детей дошкольного возраста и направлена на формирование навыка использования в речи сложноподчинённых предложений. В игре используются различные ситуации, например: «Папа положил купленный хлеб...», «Мама насыпала соль...» и так далее. Ребёнку предлагается закончить предложение, используя подходящие слова и фразы.
МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ
Опубликовано: ср, 07/08/2024 - 16:13, просмотров: 2,705
Музыкальные занятия с воспитанниками младшей группы проводит музыкальный руководитель Бартенева Татьяна Владимировна, решая задачи: - воспитание слуховой сосредоточенности и эмоциональной отзывчивости на музыку; - поддержку детского экспериментирования с музыкальными и немузыкальными звуками; - активизацию слуховой восприимчивости младших дошкольников; - развитие музыкального восприятия и внимания; - обогащение музыкальной памяти и расширение объёма музыкально-слуховых представлений; - различение звуков по высоте, динамике и тембру; - выполнение танцевальных движений и различение танцевального, песенного и маршевого метроритма; - слушание музыкального произведения до конца и различение его характера; - пение, не отставая и не опережая других; - различение и называние детских музыкальных инструментов.  

Страницы